ÉCRITS PÉDAGOGIQUES

Nul ne semble être allé aussi loin que Sébastien Faure pour construire une éducation qui soit à la mesure de l’homme, pour une école qui ne doit rien à personne : qui ne soit ni l’école chrétienne, l’« école du passé, organisée par l’Église et pour elle, organisé par l’État et pour lui », mais une école organisée pour l’enfant « afin que cessant d’être le bien, la chose, la propriété de la religion ou de l’État, il s’appartienne à lui-même ». Grâce à lui, un vent de liberté soufflait pour les enfants en ce début de siècle.

Il avait inventé un école qui ne devait rien à personne, qui s’autofinançait largement, une école vraiment libre de toute dépendance extérieure. La guerre de 1914 y mit fin !... Les idées pédagogiques de Sébastien Faure ont cependant gardé toute leur fraîcheur et méritent d’être mieux connues par tous ceux qui sont aujourd’hui insatisfaits du système d’enseignement actuel et pensent que d’autres expériences éducatives sont possibles.